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"De retour d’un terrain, Laurine repousse les mains de son directeur de recherche, un géologue influent qui n’apprécie pas qu’on lui tienne tête et fera tout pour détruire sa carrière. Dans son laboratoire de biochimie, Baptiste se fait exploite[...]
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D’après la dernière enquête internationale menée par PISA (Programme International du Suivi des Acquis des élèves), le niveau scolaire moyen des élèves français est plutôt bon, comparable à ceux des pays de l’OCDE. Mais cette moyenne est obtenue[...]
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Office national d'information sur les enseignements et les professions, Auteur | Lognes : ONISEP | Parcours | 2023Beaucoup de jeunes rêvent d'exercer un métier auprès des enfants. Une chance, les besoins en personnel qualifié et motivé sont criants dans la plupart des secteurs où interviennent les « professionnels de l'enfance ». Qu'il s'agisse de l'enseign[...]
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Stéphane Beaud, Directeur de publication ; Mathias Millet, Directeur de publication | Paris : PUF | La Vie des idées (Collection), ISSN 2265-5077 | 2021Dès qu'on débat de l'« université » en France aujourd'hui, les mêmes idées reçues et mots dépréciatifs reviennent : « échec » en premier cycle, « fac parking », « usine à chômeurs », etc. Pourtant, les universités, aujourd'hui presque millénaire[...]
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Frédéric Forest, Directeur de publication | Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre | 2021L'université est une institution ancienne qui a énormément évolué depuis cinquante ans et qui est au coeur d'enjeux cruciaux pour l'avenir de la France. Elle a vu ses missions progressivement croître et de nombreuses lois et initiatives locales,[...]
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Catherine Bernardi, Concepteur ; Catherine Jourjon, Collaborateur ; Yohanes Makanda, Collaborateur | Université Sorbonne Nouvelle | 2020De quoi s’agit-il? L’éventail des perspectives professionnelles est une compilation d’offres d’emploi correspondant à de nombreux débouchés possibles pour nos étudiants et diplômés (de licence, master ou doctorat). Notre connaissance de la vari[...]
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CEDIES 2020LA PEDAGOGIE ET LE SOCIAL, un secteur ouvert aux vocations Les métiers du secteur ASSISTANT SOCIAL EDUCATEUR GRADUE PEDAGOGUE PEDAGOGUE CURATIF SOURCES D’INFORMATION
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La formation a été fortement enrichie ces dernières années par l'arrivée de deux nouveaux acteurs : les neurosciences et les outils numériques. Pour les formateurs, l'apport des neurosciences est triple : éclairer ce qu'il en est de l'apprentiss[...]
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Céline Mathelart, Auteur | Presses universitaires de Louvain | Les cahiers du Louvain Learning Lab | 2019Open Education, un terme que vous avez probablement déjà entendu mais savez-vous pour autant ce qu’il signifie ? Un terme qui sous-entend l’ouverture, l’éducation mais qui ne s’y limite pas. Quel objectif ? Quels avantages ? Quelles limites ? Au[...]
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L’objet de ce document est de proposer des repères communs pour: > définir et partager les attendus du métier en tenant compte de l’ensemble des missions ainsi que des changements intervenus ces dernières années, > identifier les besoins en[...]
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CEGEP 2019Présentation du CEGEP, programme permettant de suivre certains BTS au Québec dans les domaines suivants : Technique d'éducation à l'enfance; Techniques d'éducation spécialisée; Techniques de design d’intérieur
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Ce document liste les sources d'informations principales sur les concours (calendrier, modalités d'inscription, annales, préparations) et les métiers du Ministère de l'Education nationale.
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Cet ouvrage présente de façon claire et synthétique l'organisation, le fonctionnement et l'évolution du système éducatif français.> Outil indispensable du candidat aux concours Enseignement, il propose + de 60 fiches qui décrivent les évolut[...]
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L'édition CRPE 2019 met à jour les contenus.Cet ouvrage permet de préparer de façon complète l'épreuve de mise en situation professionnelle en enseignement moral et civique, une des sept options du concours de professeur des écoles. Il constitu[...]
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Serge Paugam, Auteur ; Edith Maruéjouls, Auteur ; Catherine Dolto, Auteur ; Lisa Mandel, Auteur ; Jean-Marie Dru, Directeur de publication | Unicef France | 2018Qu’est-ce que les enfants et les adolescent·e·s ont à nous dire de leur vie de tous les jours, chez eux avec leur famille, dans leur ville ou leur quartier avec leurs ami·e·s, à l’école, dans les clubs où il·elle·s exercent des activités et, de [...]
